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          為什么有的人極力反對將英語變成副科?

          發布于:2021-09-23 08:05:31 作者:訪客 閱讀:112
          網友提問:

          為什么有的人極力反對將英語變成副科?

          優質回答:

          我一看到這個提問,我就有點想不通弄不明。世界上有多少國家把華語中文作為學校教學主課來教學的?中國是一個具有五千年文明史并有十四億人口的東方大國,就目前又坐上了世界第二經濟大國的寶坐,為什么那些國不來列為主課來加勁地學習我們的語言呢?難道他們就不和我建立關系通往來嗎?相反我們卻去使勁地學習他國的文字語言,還要列為主課列為考試科目,從幼兒園就開始學習,像念經一樣地灌輸給小小兒童,認為是時尚??蓱z的兒童連中國話都還沒說好,又讓他們像鳥叫般的哼半通不通的外國洋腔調,又何必呢?

          學習外語重不重要?重要,該不該學,該學!因為往往在國際交往事務中起到特別重要的作用。但在我國義務教育階段,應該只能是兼學,培養些興趣,能學點基本單詞懂些簡單語言就可以了,其他的可放到以后作為專業去學不就行了嗎?讓學生的主要精力多放在語數政及物理化學上,對成為本國的建設者非常必要。往往一些學生因外語不及格考不上學,不是害了他們嗎?但他們往往在學外語上所花的時間相當于其它功課的總合,比其他人花的時間多得多,但在考試中還是落榜,我真為他們惋惜。而且絕大多數學生到社會上去,外語起到的作用也不大。也就是說,讓中小學生學習外語是勞而無功的活,還嚴重影響學生其它學業。

          因此,我建議,學生升高中不必考試外語,高中階段也只能是兼學,不要列為主課,對于確對外語有特長的學生可加鼓勵和輔導,讓他們升上外語專業學校去進行深造。

          當然,我這種說法同樣也會遭到一些人的反對,首先聲明:各有各的立場觀點,也各有各的目的,不必相互勉強并加以指責。這個只有國家教委說了才算數,你我都是閑時無事找事瞎扯蛋!

          其他網友觀點

          我很認真的告訴你,中國人學習外語,都不會長久的,剛解放時,學校學習俄語。接著又學習日語,改革開放以后,又學習英語。都有其現實意義。

          英語作為國際官方語言僅僅是一個語言工具,變為副科是遲早的事情了。有人極力反對大約是利用英語發財的那些人,比如遍地開花的英語補習班,像雅福,托福以及新東方外語學校等。

          另外英語促進了中國就業問題,很多大學生都去課后班講英語,或者自己開班,拉動內需也有好處,比如造紙廠,出版社編課后輔導資料,印紗廠等自己掙錢,還往國家交稅等。

          我地就有幾個重點大學畢業后,回到縣城開了英語補習班,十年過去,年收入高達三四十萬元了。

          還有人認為,高考取消英語科目最好了,不白瞎數理化語文特別好的孩子。在大學開設英語專業課非常好。

          學好漢語吧,漢語是中國人的根。當前幾乎很少看到會說滿族語的人了。

          其他網友觀點

          把英語變成副科,為什么有人極力反對?要回答這個問題,首先應該弄明白,是什么人想把英語從主科變為副科。第一種人是自己或自己的孩子英語不好,感覺英語是主科,孩子升學吃虧,這種人應該占絕大多數。第二種人是感覺學完英語無用的人。第三種人是盲目文化自信的人,以為一切都可以靠國學解決。

          那是什么人極力反對弱化英語呢?首先是英語產業的受益者,無論是英語學習好的,還是靠英語謀生的,都不會同意把英語變成副科。辛辛苦苦學了多年英語,一旦變為副科,幾十分的差距是無論如何不能接受的?,F在龐大的英語教育產業也不允許我們過多改變現有的學科劃分。

          而真正的有識之士也不會同意弱化英語?,F在的日本已經開始反思英語教學與學習的弱化導致經濟與科技被超越的內在關聯性。

          幾十年的改革開放告訴我們沒有英語作為溝通與學習的橋梁是萬萬不能的。中國經濟的成功與我們重視英語教育也有很重要的關聯原因,一旦放棄這種普及英語教育的優勢,想繼續超越就難了。

          如果一旦英語成為精英教育,今天希望把英語變成副科的人,可能又會希望英語教育的公平性。所以無論是反對還是贊成將英語變成副科,都應該尊重現實,尊重長遠發展。

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          標簽: #副科 #英語 #反對

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